【摘 要】
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冬奥会背景下,冰雪运动在高校体育教学中的地位不断提高。翻转课堂是近年来国内外教育工作者广泛关注和推广的一种教学模式,由于其重视学生的主体地位,将信息技术与传统教学结合,教学材料和形式新颖,强调素质教育等特点而备受推崇。目前关于翻转课堂中国化的尝试还在不断进行,结合当下高校冰雪体育教学的现状,对于翻转课堂在中国的推广和实施的情况以及所面临的一些困难进行分析,提出要辩证看待和使用这种教学模式,让其真正发挥作用,旨在为提升冰雪体育教学质量提供有益的探索。
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冬奥会背景下,冰雪运动在高校体育教学中的地位不断提高。翻转课堂是近年来国内外教育工作者广泛关注和推广的一种教学模式,由于其重视学生的主体地位,将信息技术与传统教学结合,教学材料和形式新颖,强调素质教育等特点而备受推崇。目前关于翻转课堂中国化的尝试还在不断进行,结合当下高校冰雪体育教学的现状,对于翻转课堂在中国的推广和实施的情况以及所面临的一些困难进行分析,提出要辩证看待和使用这种教学模式,让其真正发挥作用,旨在为提升冰雪体育教学质量提供有益的探索。
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