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基于文本主线的初中英语读后拓展性活动设计
基于文本主线的初中英语读后拓展性活动设计
来源 :英语教师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zjlzjl943
【摘 要】
:
提出基于文本主线设计初中英语读后拓展性活动的问题,分析读后拓展性活动设计的原则。结合两个教学案例,分析读后拓展性活动设计中存在的问题,提出有效设计的原则及建议,从基
【作 者】
:
王艳荣
【机 构】
:
北京市通州区教师研修中心
【出 处】
:
英语教师
【发表日期】
:
2016年18期
【关键词】
:
文本主线
整体性
活动设计
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提出基于文本主线设计初中英语读后拓展性活动的问题,分析读后拓展性活动设计的原则。结合两个教学案例,分析读后拓展性活动设计中存在的问题,提出有效设计的原则及建议,从基于文本主线的角度探讨读后拓展性活动的设计与实施。认为教师设计教学活动时应有主线意识、关联意识、真实意识和思维意识。
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