2月15日 晴
　　上课铃一响，施老师就迈着轻快的步子走了进来。今天的语文课，老师让我们交流“我最喜欢的名言”。
　　“昨天你们已经做好了充分的准备，现在谁愿意拿出来给我们欣赏一下?”平日，老师话音一落，几十双手就像小苗一样伸出来，可不知为何，今天教室里一片安静。我把本想伸出去的手缩了缩，望着自己草稿本上的“兔子尾巴”，实在不好意思举手。我偷偷地看了一眼施老师，在她的脸上，我看到了失望。好几次，我想高举双手，可就是不敢，正当我努力冲破心中那犹豫的阴影时，陈博倒先举起了手，老师请了她，我心里暗想：“陈博啊，希望你开个好头!”果然，她不负众望。可我认为她说得太好了，就又一次放弃了，还自我安慰：“沉默是金嘛!”
　　听完陈博的回答后，施老师又问：“谁再来?”这时，全班像霜打的茄子，头一个比一个低，我想：这下完了，老师要生气了。经过长长的几十秒，终于又有一个勇士“孙佳耀”出场了，可我还是不敢举手。教室里除了老师，好像每一个同学都给施了“凝结术”。施老师见我们一个个都胆小如鼠，就说：“既然大家都不愿意发言，那么我来‘请’吧!”我的心“咯噔”一下：千万别点到我啊!但我转念一想：说出自己的想法，就可以知道自己的不足，还是举吧!可这时，老师又偏偏不叫我。
　　下课了，我想想自己在这堂课上的表现，对自己说：“沉默有时并不是金，而往往是一种懦弱的表现!”
　　
　　江苏省海门市常乐中心小学六(5)班
　　指导老师施菊芳