【摘 要】
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“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺不竭的动力”,“一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界民族之林”.(试验稿)在课程总体目标中明确指出:“通过义务教育阶段的数学学
【机 构】
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邯郸市实验小学,河北邯郸,056000
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“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺不竭的动力”,“一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界民族之林”.(试验稿)在课程总体目标中明确指出:“通过义务教育阶段的数学学习,学生能够:具有初步的创新精神和实践能力,在情感态度和能力方面都得到充分发展.”在解决问题方面“形成解决问题的一些基本策略,体验解决问题策略的多样性,发展实践能力与创新精神”.因此,在小学数学教学活动中,要有意识的培养学生的创新意识和初步创新能力.
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