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要实现数学学习的回归生活,教师需要尽可能多的设置生活化的导语和学习情境,并将数学知识活化,融合到生活现象中去,结合学生的生活经验和认知水平来设计例题,将“学与用”有机结合起来.
如何实现数学教学的回归生活
【摘 要】
：
要实现数学学习的回归生活,教师需要尽可能多的设置生活化的导语和学习情境,并将数学知识活化,融合到生活现象中去,结合学生的生活经验和认知水平来设计例题,将“学与用”有
【机 构】
：
乐亭县汤家河镇雷庄小学
【出 处】
：
管理学家
【发表日期】
：
2012年14期
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