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初中语文课堂教学呼唤充满艺术性与创造性的鲜活课堂。在课堂教学活动中,不仅要具备严谨、流畅、自然的教学环节,更应有师生情感的交流,智慧的碰撞,有精彩而丰富的动态生成,让课堂成为能真正提高学生语文素养的教学园地。
浅谈动态生成性课堂的有效引领
【摘 要】
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初中语文课堂教学呼唤充满艺术性与创造性的鲜活课堂。在课堂教学活动中,不仅要具备严谨、流畅、自然的教学环节,更应有师生情感的交流,智慧的碰撞,有精彩而丰富的动态生成,
【机 构】
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江苏省赣榆县华杰双语学校
【出 处】
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新课程.中学
【发表日期】
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2011年9期
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