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“教授治校”是西方大学的一种传统管理模式和管理理念。它形成于中世纪大学，在近千年的发展演进过程中，教授治校的形式和程度在不同历史时期有不同的表现，但其基本内涵没有变，这是大学的本质特性决定的。现代大学对教授治校传统的“弱化”甚至“异化”现象亟须我们把握教授治校的实质内涵，分析其存在、变革的合法性和现实局限性，只有这样才能更好地在现代大学中继承这一传统。