摘要：当前新课程改革注重培养学生的创新思维，以学生的发展为本。改革的首要任务是改变传统的教学方式，而课堂提问是教学的有效手段之一。本文从传统的中学生物课堂提问中存在的问题入手，结合新课标对生物课堂的要求，从重新认识课堂提问的功能、提高提问的有效度、优化课堂提问方式、进行合理评价四个方面来探讨中学生物课堂有效提问的对策。 关键词：中学生物课堂 有效提问 教师在课堂上引导学生进行探究学习，一般会提
目的分析嵩明县2004至2008年部分食品质量，为制定对部分食品的卫生监督提供科学依据。方法用描述流行病学的方法对嵩明县2004至2008部分食品的资料进行统计分析。结果嵩明县20
为了寻找梗阻性晚期食管癌的有效方法及药物 ,本组对 70例晚期食管癌患者进行内镜下局部注射化疗药配合内服蒙药自似通奈日灵 1、2号治疗 35例 ,与单纯内镜下局部化疗药治疗
1 病历介绍患者,男,68岁,因确诊右肺中央型肺癌2个月,咳嗽、咳脓血痰、发热2 d入院.伴有轻微腹泻,无脓血及黏液.查体:T 39.2 ℃,P 100次/min,BP 16/8 kPa,R 22次/min.神志清,
本组共90例，男性52例，女性38例；最大年龄80岁，最小年龄4岁，平均42岁；其中患口腔溃疡25例，褥疮14例，感染创面51例。最大剖面面积8．0×8．0cm，最小面积0．5×0．5cm。
目的观察康复新口服液联合核黄素磷酸钠注射液治疗小儿手足口病的临床疗效。方法将324例手足口病患儿随机分为治疗组173例和对照组151例,对照组予以利巴韦林,治疗组在对照组
针式打印机的老化故障有一个由轻到重的发展过程，在故障刚出现的一定时间内，对打印机的主要功能影响不大，但若长时闻不排除，却会导照机器有关部件的损坏，故应及早排除为妙。
针对现有智能X射线安检系统对新出现的异种危险物无法进行有效检测以及重新训练模型效率低的问题,研究了一种基于增量学习的X射线安检系统目标检测算法.该算法将传统目标检测网络faster rcnn中的特征提取器替换为残差网络,并在该网络的最后全连接层通过增加对应于新类的目标分类与边框回归神经元构成目标检测的增量学习网络,在该增量网络的损失函数中引入蒸馏损失解决新数据更新网络引起的灾难遗忘问题.最后,在X