“妈妈，我要眼睛!妈妈，我要看到你……”1814年一个寒冷的冬日，在法国巴黎附近库普雷城的一个鞋匠家中，一个5岁的小男孩儿用拳头使劲地捶着自己的头，用力使劲拉着蒙在双眼上的纱布，绝望地哭叫着。
　　这个男孩儿名叫布莱叶(1809-1852)。他3岁时玩耍父亲补鞋子的锥子，刺瞎了一只眼睛。两年后，另外一只眼睛受到影响，从而双目失明了。这巨大的不幸，使鞋匠一家沉浸在无比的悲痛之中。
　　布莱叶的父母面对这残酷的现实，期待儿子能通过自己的努力，找回失去的“眼睛”。他们更希望小布莱叶能够接受教育，学到知识，成为一个残而不废的人。识字不多的父亲，将小鞋钉按字母形状钉在木板上，让小布莱叶用手摸着钉子识字、学习。不久，父亲又将他送到一所小学读书。布莱叶凭着过人的智慧和非凡的记忆力以及刻苦钻研、勤奋努力，学习成绩并不比健全的学生差。幸运的是，布莱叶的精神、毅力、才华感动了学校的校长。校长决定送布莱叶到巴黎盲人学校接受专门的教育。1819年，10岁的布莱叶正式成为法国皇家盲人学校的一名学生。
　　当时盲人教育的条件很差，教学方法是以口授为主，课本上印的也是以法文字母组成的词组、语句，和常人用的一样。当时也没有可供盲人学习研究的有关历史、文学及乐理方面的盲文书籍。
　　与所有渴望获得知识的盲人一样，布莱叶和他的同学们渴望有一种比字母更方便的文字，供盲人摸读书写。有一天，一位名叫巴比埃的海军军官来到盲校，给学生们讲解海军夜间进行战地通讯演习的知识，布莱叶深受启发。在伸手不见五指的黑夜里，海军为了将情报准确地传递出去，发明了一种叫“夜码”的电报，就是先将情报翻译成点子式的电报码，再在纸上打出一个个圆孔代表这些点子，然后战士用手摸纸上的圆孔，判断“夜码”的内容。
　　布莱叶决定根据“夜码”的原理，创造出一种专供盲人使用的文字。于是，他一边上课读书，一边不断地研究、试验，假期回到家中，他仍然每天用针在纸上扎个不停。经过3年不懈的努力，布莱叶终于在1825年发明了一种仅用6个点子组成的“点子盲文”。这6个点子通过不同的排列组合，可以表示出26个拉丁字母，盲人用手指触摸凸在纸上的6个点子，可以取得和触摸凸在纸上的26个字母一样的效果，从而使盲人的阅读、书写方便、快捷多了。1887年，点子盲文得到国际上的公认并为全世界的盲人广泛使用。
　　布莱叶只活了短短的43年，但他始终与命运作不屈抗争，以自己的聪明才智和不懈努力，为千百万盲人找回了自己的“眼睛”。他发明的点子盲文，如明灯一样照亮了盲人黑沉沉的心，为千百万不幸的失明者开拓了一条通向光明的道路。
　　
　　（萧 鑫摘自《知识窗》）