【摘 要】
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节奏是音乐的生命,是音乐中最重要的因素,在当今的中小学音乐节奏教学中,许多学生对音乐中的节奏只是一种数字、数学式的机械反应,感受不到节奏的流动感,更无法感受和体现音
【机 构】
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江苏省连云港市板浦第四中学,222000
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节奏是音乐的生命,是音乐中最重要的因素,在当今的中小学音乐节奏教学中,许多学生对音乐中的节奏只是一种数字、数学式的机械反应,感受不到节奏的流动感,更无法感受和体现音乐的美感.奥尔夫是力图通过人类最根本,最自然,也是最古老的音乐实践形式,通过与动作、与语言紧密结合在一起的节奏,以唤起人们(特别是儿童)身上潜存的音乐本能,使音乐成为人们自然、自发的要求.
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