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目的探讨注意力训练对脑卒中患者康复疗效的影响。方法将90例有注意力障碍的脑卒中患者随机分为两组，每组各45例，对照组仅进行常规的康复训练，治疗组在此基础上再进行注意力训练，每组均训练40mn其中治疗组的注意力训练需要10min，两组患者均于治疗前及治疗4周后采用洛文斯顿认知成套测验（LOTCA）、Fugl—Meyer（Fugl—MeyerAssessment，FMA）、改良的Barthel指数（ModifjedBarthelIndex，MBI）进行评估。结果治疗4周后，治疗组的疗效明显优于对照组（P〈0．