引导自由表达启发创造想象——第12册第1课《马踏飞燕》课堂教学实录片断与评析

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师:下面我们来看课文第3节,这一节表现了铜马制作者丰富的艺术想象力.首先,请同学们说说哪几个词能说明这一点?
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师:小朋友,今天我们学习一篇新课文(板书课题),大家把课题先读一下.(生读课题)rn师:读了课题,你知道课文可能写什么呢?
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师:我们大家都比较熟悉杏儿,谁能说说杏儿是什么样的?rn生:杏儿是椭圆的.熟了的杏是黄色的,向着阳光的那一面颜色是黄里透红的,它的味道酸甜可口.
通过回归分析确立回归方程。用BASIC语言编写程序,用微机处理数据,其结果是唯一的。单次测定结果的精密度由剩余标准差描述,在报出分析结果时,将相关系数γ值作为质量管理的数值