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在小学英语教学中,适当地引用歌曲,能够在调节课堂气氛的同时,很好地激发学生们学习的兴趣。在课堂中引入歌曲作为一种教学方法时,教师们需要充分地考虑到学生们的年龄特征、学习特点等因素,适当地选择英语歌曲,巧妙地融入课堂之中,才能收到良好的效果。
引用歌曲,提升英语教学有效性
【摘 要】
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在小学英语教学中,适当地引用歌曲,能够在调节课堂气氛的同时,很好地激发学生们学习的兴趣。在课堂中引入歌曲作为一种教学方法时,教师们需要充分地考虑到学生们的年龄特征、
【机 构】
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江苏徐州市铜山区汉王实验小学
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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2019年14期
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