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甲状腺功能减退患者的治疗与保健秘笈
【机 构】
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山东省济南医院糖尿病诊疗中心
【出 处】
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健康世界
【发表日期】
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2019年26期
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摘 要：信息技术与中职数学课程整合是符合当前职业教育发展的要求，信息技术的应用有助于激发中职学生对数学的学习兴趣、充分调动他们的各个器官的参与、促进他们形成良好的学习动机，并提高他们的学习自主性。本文探讨中职数学应用信息技术来如何整合课程，并以期为中职数学的教学提供理论参考。 关键词：信息技术；中职数学；整合 随着社会经济的不断发展，中职教育也有着迅速发展，并对中职教育提出更高的教学要求。数学
摘 要：本文从队列队形变换在中学体育教学中的意义和队列队形变换对中学体育课的影响以及怎样抓队列队形变换三方面阐述了中学体育课中队列队形变换在体育教学中的作用，从而促使体育老师在体育课上时应注重队列队形的变换。 关键词：队列队形变换；意义；体育教学；作用 1研究方法研究对象 1.1研究方法：观察访问法、文献资料法 1.2研究对象：中学生 中学体育课应重视队列队形的变换，所谓队列就是在一定队
摘 要：在高中物理的教学过程中，渗透一定的方法教育，不仅能够提升学生的整体素质，提升高中物理的教學质量，还能有效践行新课程的深入改革。在高中物理教学中渗透科学的方法教育，具有非常重要的现实意义。 关键词：高中物理；教学过程；科学方法教育 在高中物理教学过程中，渗透一定的科学方法教育，能够极大地提升学生的学业成绩，还能够体现新课改的素质教育要求。因此在教学过程中，教师应该注重不断渗透科学方法教育
摘 要：针对课改的新要求，在小学数学的教学工作要求发生了比较大的变化，教学理念走向生活化被提上了重要的地位，在进行学习的过程中，加入生活的元素，结合学生切身的生活体验来深化学习的效果。我们在具体的教学工作中探讨数学教学生活化的表现，研究和发掘教学方式方法。 关键词：新课程改革；小学数学；教学生活化 在传统的小学数学教学中普遍存在一些错误认识，把数学仅仅作为一种理论知识进行传授，理论思路的教学完
摘 要：在教学中，我们必须遵循儿童认知规律，从学生的实际出发，以新课标理念来指导我们的课堂教学，使学生不仅“学会”数学，而且“会学”数学，“爱学”数学。 关键词：新理念；数学教学；学习兴趣；培养能力 《数学课程标准》的核心理念是以人为本，一切从学生的实际出发。学生学习过程是获取知识、收集信息，将得到的知识、信息进行整理加工、组合，纳入到已有的认知结构中的一种过程。这种内化过程，需要受教育者主动
摘 要：物理教学要改变单纯知识、技能教学，关注学生的未来发展需求，把科学知识的传授和自然科学一般研究方法的训练很好结合起来，让学生在不断探究中，掌握物理思想和方法。 关键词：初中物理；教学改革；探究能力 初中物理课堂教学强调以教师为中心，课堂教学围绕如何“教”展开，忽视了学生在教学活动中的主体地位，不太关注学生如何“学”的问题，学生在教学中创新潜能发挥的机会很少，或者仅仅是进行简单的初中物理训