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为了深入地了解中学教劳结合的现状,我们组织了12个人的队伍,于1992年4月初至6月底,对中学教劳结合的主渠道——劳动技术教育课(简称劳技课),通过上海市教育局和4个行政区(黄浦、长宁、闸北、普陀)6个郊县(上海、川沙、松江、嘉定、青浦、南汇)的教育局、教师进修学校、劳动技术教育中心,以及67所中学(其中市区23所,郊县44所)以访问、参观、查阅资料等形式进行了调查研究,其结果如下。