【摘 要】
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近年来,国家慢慢地开始重视学校教师的教学模式,从最开始的“师者,传道授业解惑也”,到现在的,师生共同主宰课堂.从这一形式的变化,我们不难看出,学校也一直在不停地进行着改
【机 构】
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吉林省榆树市闵家镇中学校 吉林长春 130405
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近年来,国家慢慢地开始重视学校教师的教学模式,从最开始的“师者,传道授业解惑也”,到现在的,师生共同主宰课堂.从这一形式的变化,我们不难看出,学校也一直在不停地进行着改革,并且一直在探索新的教学模式,多元智能理论进入课堂,极大的活跃了课堂的气氛,在初中的语文课堂上,也有老师试着尝试这种方式的教学,效果显著,那么,本文就什么是多元智能理论、以及多元智能理论在应用于语文课带给我们的启示这几个方面进行阐述.
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