【摘 要】
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新课程改革背景下的教学理论认为,学生是教学交往活动的主体,是具有主观能动性的人。教学的一切活动都必须以调动学生的主动性、积极性为出发点,引导学生主动探索、积极思维,
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新课程改革背景下的教学理论认为,学生是教学交往活动的主体,是具有主观能动性的人。教学的一切活动都必须以调动学生的主动性、积极性为出发点,引导学生主动探索、积极思维,实现学生主体的回归。
The teaching theory in the context of the new curriculum reform holds that students are the main body of the teaching interaction and the subjective initiative. All teaching activities must be based on mobilizing the initiative and enthusiasm of students as a starting point, to guide students to take the initiative to explore, positive thinking, to achieve the return of student subjects.
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