【摘 要】
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“翻转课堂(Flipped Classroom or Inverted Classroom)”教学模式起源于美国.它在我国兴起也是近几年的事情,所以至今它也没有一个统一的定义.“翻转课堂”的教学模式可以分
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“翻转课堂(Flipped Classroom or Inverted Classroom)”教学模式起源于美国.它在我国兴起也是近几年的事情,所以至今它也没有一个统一的定义.“翻转课堂”的教学模式可以分为三个阶段:课前、课堂和课后.课前,学生观看教师制作的微课视频或观看互联网上的微课、慕课等视频.课堂上,分小组展示课前学习内容,师生或生生互动探讨学习内容或问题,教师及时反馈.课后,学生复习课堂知识并观看下节课的教学视频.本文对“翻转课堂”在我国兴起的宏观和微观因素作了简要的分析.
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