论文部分内容阅读
知识源于生活,生活化的教学方式主要是以现实生活作为背景进行教学,通过将知识还原到生活中,让学生自己体会知识的应用,发现学习规律,掌握正确的学习方法,可以从教学内容、教学方式、课后作业三个方面探索生活化教学方式。
谈小学语文课堂中的生活化教学
【摘 要】
：
知识源于生活,生活化的教学方式主要是以现实生活作为背景进行教学,通过将知识还原到生活中,让学生自己体会知识的应用,发现学习规律,掌握正确的学习方法,可以从教学内容、教
【机 构】
：
合肥市新站区关井小学
【出 处】
：
西部素质教育
【发表日期】
：
2016年1期
其他文献
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
当前中国特色社会主义进入了新时代,实现社会主义现代化是我们在新时代的第一个奋斗目标,人才尤其是高技能人才是实现现代化的第一资源。工匠精神与高技能人才具有高度一致性
在我国经济行业当中,水产养殖业是其关键的构成单元,而有效的提升水产养殖技术推广措施对于促使我国水产养殖业生产率及专业化程度有着非常重要的意义。文章针对当前水产养殖
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
作为技术服务型企业,渤海钻探泥浆公司各基层单位呈现出点多面广战线长的特点,党建工作真正发挥＂根＂和＂魂＂的作用,必须在做＂实＂、做＂新＂、做＂活＂上下功夫,才能促进企业发展。