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高校辅导员是从事大学生思想政治教育的骨干力量,高校辅导员的角色定位直接影响到大学生思想政治教育的效果。针对当前我国高校辅导员角色定位存在的问题,本文从后现代教育理论出发,提出完善我国高校辅导员角色定位的合理化建议。
后现代教育理论视阈下的高校辅导员角色定位
【摘 要】
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高校辅导员是从事大学生思想政治教育的骨干力量,高校辅导员的角色定位直接影响到大学生思想政治教育的效果。针对当前我国高校辅导员角色定位存在的问题,本文从后现代教育理
【机 构】
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湖南科技学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2014年51期
【基金项目】
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基金项目：湖南科技学院2014年度教师科研课题研究项目结题成果[14XKY232]
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