寓政治思想教育于唐诗教学之中

来源 :中国科教创新导刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wucong520123
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诗是一种文体,一种文化,一种精神。品诗、析诗、追根溯源能给人启迪,给人智慧,给人一种豁达的生活态度。
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【摘 要】 小学数学教育在很大程度上影响着学生未来的学习和成长。在当前的小学教育中,数学老师不仅要重视对学生数学知识的教学,还应该促使他们核心素养的增强。为此,教师需要基于学生实际情况,选用合适的培养措施,使学生们能够在有效学习的同时提升自身的核心素养。  【关键词】 小学数学;核心素养;培养方法  面对创新型教育的改革,小学教师必须要对培养学生核心素养这一目标引起重视。在小学教育中,数学学科有着
【摘 要】 在开展小学中年级数学教学中,要充分重视审题能力教学,采取多元化教学模式,帮助学生夯实小学中年级数学基础,引导学生循序渐进地融入到小学数学体系中,提升对于数学形象的感知和运用能力,培养学生审题能力,提升数学综合素养,实现小学中年级数学教学创新目标。  【关键词】 小学;数学;审题能力;中年级  数学作为一项基础性学科,对于审题能力有着较高的要求,一味走捷径,追求快速提升的教学手段,虽然短
【摘 要】 本文立足于小学生数学文本阅读能力培养,分析文本阅读能力培养的重要性和必要性,并从培养学生阅读兴趣和传授学生阅读技巧两个方面来探究小学生数学文本阅读能力的提升策略。旨在为培养小学生数学文本阅读能力提供可行性方向,促进学生文本阅读能力提升。  【关键词】 小学数学;文本阅读;阅读能力  小学是学生学习的启蒙阶段,同时也是基础阶段,此阶段的学生无论在思维还是识字、理解能力上都存在一定的不足。
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【摘 要】 低年级数学教学中课堂提问是十分有效的师生互动途径,由于低年级的学生学习能力较差,实际接受知识的能力较弱,教师需要发挥自己在教学中的主导作用,给予学生更多的引导,循序渐进地培养学生的学习积极性,通过问答的方式去给予学生适当的帮助,从而逐渐地培养学生的学习能力。教师需要营造良好的学习氛围,结合有效的提问方式对学生进行提问,帮助他们进行知识的整合和温习,从而总结出更好的学习经验,为学生以后的
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