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学期课表是限制教师应用多处场所进行教学的桎梏,打破并用适应型周课表替代它,不但能实现“少建深改”,而且还能做到优化整合资源;还能倡导教师根据生产过程、学生认知规律和自身教学需要编制不同课节采用不同场所教学的教学计划,构建教师、学生、教务、实训、后勤等管理人员密切配合的教学舞台.
创新编制课程计划,开辟职教改革新途径
【摘 要】
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学期课表是限制教师应用多处场所进行教学的桎梏,打破并用适应型周课表替代它,不但能实现“少建深改”,而且还能做到优化整合资源;还能倡导教师根据生产过程、学生认知规律和
【机 构】
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辽源职业技术学院,吉林省长春市东师中信实验学校
【出 处】
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求知导刊
【发表日期】
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2016年33期
【基金项目】
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本文系吉林省教育厅2014年度职业教育与成人教育教学改革研究重点课题“教学资源优化与高职教学模式改革契合发展的研究”（项目批准号：2014zcz016）的阶段性成果.
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