【摘 要】
：
写作是一种综合性过程，学生的写作水平是综合衡量其语文水平的重要标志。写作教学致力于培养学生的写作能力，帮助学生掌握运用语言文字进行社会交际的初步表达技能，帮助学生完成
论文部分内容阅读
写作是一种综合性过程，学生的写作水平是综合衡量其语文水平的重要标志。写作教学致力于培养学生的写作能力，帮助学生掌握运用语言文字进行社会交际的初步表达技能，帮助学生完成社会需要的各类文章写作基础。同时，通过写作教学，还有望实现滋养学生德性、启迪学生智慧、培养学生美感的多重功能。小学阶段是学生打好写作基础的关键时期，培养基础教育早期小学生的写作能力至关重要。
其他文献
目的:本研究主要就抑郁性情感障碍患者采用西酞普兰治疗的相关情况展开分析讨论,以此来为此类患者的临床治疗提供参考依据.方法:选择我院2012年5月-2013年5月所收治的100例抑
目的:探讨精神科康复护理在临床护理中的意义.方法:对2012年1月-2013年1月在本院精神科治疗的100名病人100名予以康复护理,分析其临床护理效果.结果:康复护理前后,精神病病人
目的:观察运动疗法治疗强直性脊柱炎的临床疗效;方法:选择2012年8月-2013年8月在我院接受治疗的强直性脊柱炎患者64例,采取个体化的运动疗法;结果:所有患者治疗曾后进行Wrigh
目的:探索简便易操作、适用性好的评判性思维能力教学策略,并对培养对象评判性思维进行评价.方法:将88名护理本科生作为实验对象,从入校开始对学生开展评判性思维教学模式,一
目的:观察剖宫产术后疼痛护理的临床效果.方法:选取来我院采取剖宫产手术方式进行分娩的产妇1020例,将产妇进行随机分组,分为观察组和对照组两组,每组各510例产妇.对照组产妇
当定语从句中的谓语动词（以下简称P）为存在动词时，P有属性叙述与事象叙述两个用法。为属性叙述时，P使用ル形；为事象叙述时，P既可以使用ル形，也可以使用タ形；P与Q的时间关系为同时与非
在思想政治教育课堂，实行素质教育已经越来越重要，如何才能更好地提高教学效果，优化课堂教学结构是至关重要的，本文从优化教学结构出发，浅谈了一些方法，以更好落实素质教育。
目前我国对英语方面的复合型人才需求大量增加，对高校英语教师的专业化知识和技能提出了更高的要求和挑战。因此，深入探讨高校英语教师专业化发展的内涵，对促进教师专业化发展具
高职高专日语教学的主要目的是培养学生的语言应用能力。为实现高职高专培养应用型日语人才的目标，笔者结合工作经验，对高职高专基础日语教学从优化课堂教学结构、启发创造性思
中国和日本虽同属汉文化圈，但两国在社会风俗、语言习惯等方面仍存在着很大差异。而这些差异在跨文化交际中成为造成文化冲突或误解的主要因素。大部分跨文化语言教学的研究重