【摘 要】
：
作者将120名小学生随机分成实验组和控制组,分别采用软式排球和硬式排球进行教学,对其学习前后所获得的认知发展、情意态度发展及主客观性技能成绩(单手低手传球、双手高手传
论文部分内容阅读
作者将120名小学生随机分成实验组和控制组,分别采用软式排球和硬式排球进行教学,对其学习前后所获得的认知发展、情意态度发展及主客观性技能成绩(单手低手传球、双手高手传球、低手发球)进行对比研究,旨在为软式排球在中小学的推广和普及提供数据和指导。
The author randomly divided 120 primary school students into experimental group and control group, and used soft volleyball and hard volleyball to teach respectively the cognitive development, affective attitude development and subjective and objective skill achievement before and after learning Ball, hands master pass, low hand serve) comparative study, designed to provide data and guidance for the promotion and popularization of soft volleyball in primary and secondary schools.
其他文献
职业技术学院是针对中等学校或者技术学校的学生开放的学院,这就决定了职业技术学院的学生学习成绩比较不理想,对抽象的理性思维理解能力较差,而机械专业偏向于专业性理论的
随着高校外语教学的不断改进,学习小组被广泛地应用到外语教学和学习中。本文以日语学习中的学习小组为例,概括并分析学习小组的组建及作用。在学习外语的过程中采用小组合作
学习语言的最终目的是交际,但目前中小学生英语听、说、读、写诸多能力中,最薄弱的是“说”的能力。在课堂教学中如何提高学生的英语交际能力,是英语教学中的实际问题,也是广
声情并茂的诵读,是文言教学的法宝,文章认为,可通过以下途径对学生进行诵读训练:第一,要读得准;第二,要读得美;第三,要有自己的情感体验、审美情趣,有感情地朗读,读出作品的
只有贴近学生生活的教学内容才容易被学生接受,因此,教师要创设贴近生活的英语学习语境,将英语课堂教学与学生实际生活融为一体。本文论述在农村中学中如何为学生创设语境,以
本文针对高职学生英语交际能力低下的现状,基于语言输出假设理论分析语言输出的重要性,探讨英语阅读教学的教学原则及可行有效的语言输出方式,以期摸索出一条有利于提高学生
“三语”即语感、语境和语篇。本文分析了在高中英语教学中语感、语境和语篇运用的必要性,并就如何培养语感、创设语境、运用语篇进行了有效探索,从而培养学生的语言运用能力
在中职英语课上,教师要想有效地运用无意注意规律,必须做到:一是教学目标集中明确,直观呈现;二是创设良好的情境;三是采用灵活多样的教学方法;四是掌握学生的情绪;五是激发学
在课堂教学改革中,教师应自觉地确立以学生为主体的教育思想,激励学生积极参与到课堂教学中,优化课堂教学环境,让学生自主探索学习,自主获取知识和技能,体验和了解科学探究的
本文分析了影响外语学习的主要因素,为外语教学者提供了一些针对性的教学策略,期望更进一步地推动当前我国外语教学的发展,全面促进外语学习者的学习。
This article analyz