【摘 要】
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基于问题为中心的高中物理教学设计的思路是把教材的物理知识点以问题的形式呈现给学生,让学生基于问题不断思考,自主探索,在寻求、探索、解决问题的思维活动中,掌握物理知识
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基于问题为中心的高中物理教学设计的思路是把教材的物理知识点以问题的形式呈现给学生,让学生基于问题不断思考,自主探索,在寻求、探索、解决问题的思维活动中,掌握物理知识、深化物理思维,培养学习技能,提升学生自己发现问题、自主解决问题的能力。因此,在高中物理教学过程中,教师要不断优化问题教学法,精设有梯度、有对比及有追加的问题驱动,实现以问促学,提升学生的物理素养。
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