【摘 要】
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苏教版小学语文教材中编排了儿童诗,儿童诗陶冶了儿童情操、优化了儿童思维。文章从利用儿童诗培养学生高尚情操、利用儿童诗教学效促进良好习惯、利用儿童诗创作活动彰显个
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苏教版小学语文教材中编排了儿童诗,儿童诗陶冶了儿童情操、优化了儿童思维。文章从利用儿童诗培养学生高尚情操、利用儿童诗教学效促进良好习惯、利用儿童诗创作活动彰显个性、利用儿童诗进行语言实践活动四个方面进行阐述。
The children’s poems are arranged in the Chinese textbooks of the primary school of the Sujiao Version, and the children’s poems cultivate children’s sentiments and optimize the thinking of children. The article elaborates from four aspects: using children’s poem to cultivate students’ noble sentiment, using children’s poetry to promote good habits, making use of children’s poem creation activities to reveal individuality, and using children’s poems for language practice.
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