职业院校构建教学质量监控体系的实践与思考

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本文以金陵中等专业学校构建教学质量监控体系为例,对质量监控体系构建的意义、内容,树立质量监控意识、建立督导监控制度、研究教学质量评估方法,引进、开发教学质量监控运营平台,实行实时、有效、及时的监控反馈机制、建设成效、存在问题等方面进行了实践与研究,这对加强职业学校教学督导、实时质量监控与评价,提高教学质量水平有着重要意义。
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