【摘 要】
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目的：识别医学实习生的焦虑抑郁状态并制定干预策略。方法：随机选取160名医学实习生，采用PHQ-9和GAD-7自评量表进行电子问卷调查并分析其影响因素。结果：医学实习生抑郁状态的检出率为46.25%,焦虑状态的检出率为47.50%;就业压力大、性格内向、实习过程中经常担心出现医疗差错、经常对疫情恐慌、疫情信息中负面信息接收量占比大的实习生更容易出现焦虑、抑郁的状态。结论：新冠肺炎疫情期间医学实习生
【基金项目】
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黑龙江省教育科学规划省专项重点课题（GJE1320123）； 哈尔滨医科大学附属第二医院毕业后教育课题（2020020227）；
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目的：识别医学实习生的焦虑抑郁状态并制定干预策略。方法：随机选取160名医学实习生，采用PHQ-9和GAD-7自评量表进行电子问卷调查并分析其影响因素。结果：医学实习生抑郁状态的检出率为46.25%,焦虑状态的检出率为47.50%;就业压力大、性格内向、实习过程中经常担心出现医疗差错、经常对疫情恐慌、疫情信息中负面信息接收量占比大的实习生更容易出现焦虑、抑郁的状态。结论：新冠肺炎疫情期间医学实习生的焦虑及抑郁状态发生率较高，需要采取优化实习流程、开展职业防护教育、加强医学职业精神培养等综合策略进行干预。
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