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有人说教师靠着一张嘴吃饭，的确如此，教师传授学生知识，绝大多数都是在课堂上用语言表达。如果是“茶壶煮饺子——有货倒不出”，即使这位教师知识再渊博也无济于事。语言是教师完成教学任务、培养学生的主要工具，而语言艺术则是教师创造性地运用语言进行的教学实践。课堂语言的重要性不言而喻。课堂教学语言可以分为有声语言和无声语言，适当掌握课堂语言艺术，可以提高教学质量，更好地完成课堂任务。