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语文教育要充分体现素质教育的要求,就要培养学生良好的语文学习习惯,而语文学习习惯的培养必须注重学生的听说读写四种能力的培养,所以语文教学就是要围绕“听说读写想和做”进行研究,从根本上改变学生面对的困境,树立学生学习语文的信心,重新爱上语文,让“听、看、讲、想、做”成为语文课一种常态,真正让每一个学生都“听得懂”、“乐于说”、“会读”、“能写”、“善于思考和行动”.