【摘 要】
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语文是小学生在小学阶段学习的重要科目,不仅会对学生的语言能力有影响,还会直接影响学生的思维,谈吐,因此教师必须重视学生的语文教学而如何激发学生的阅读兴趣是小学老师在阅读教学中需要常思常想的一个问题,教师不仅需要采用灵活多变的教学手段,更需要发挥学生在阅读中的自主能动性。而怎样做到这点,是当前小学语文老师教学的难题之一。因此小学语文教学应当更加注重采取合适的教学手段来实施阅读教学以促进学生的阅读能力提升。在提升阅读教学质量方面,教师的教学手段选择至关重要,本文探讨了可供教师选择的几种阅读教学策略,以期提升语
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语文是小学生在小学阶段学习的重要科目,不仅会对学生的语言能力有影响,还会直接影响学生的思维,谈吐,因此教师必须重视学生的语文教学而如何激发学生的阅读兴趣是小学老师在阅读教学中需要常思常想的一个问题,教师不仅需要采用灵活多变的教学手段,更需要发挥学生在阅读中的自主能动性。而怎样做到这点,是当前小学语文老师教学的难题之一。因此小学语文教学应当更加注重采取合适的教学手段来实施阅读教学以促进学生的阅读能力提升。在提升阅读教学质量方面,教师的教学手段选择至关重要,本文探讨了可供教师选择的几种阅读教学策略,以期提升语
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