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第二语言习得是学习者构建自己中介语的创造性过程，由于学习者受母语迁移、学习策略、训练转移、交际策略等因素的影响会发生中介语的石化，强调学习个体在获取知识方面的主动建构作用的建构主义理论，为中介语的顺利过渡提供了有效途径。
从中介语及其石化看建构主义指导下的语言学习
【摘 要】
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第二语言习得是学习者构建自己中介语的创造性过程，由于学习者受母语迁移、学习策略、训练转移、交际策略等因素的影响会发生中介语的石化，强调学习个体在获取知识方面的主动建
【机 构】
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吉林大学公共外语教育学院
【出 处】
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长春理工大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2008年6期
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