在课堂教学中提升学生口语能力的实践与反思

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立足于课堂教学,联系听力与口语,阅读与口语的关系,在教学实践中尝试通过听力教学促进学生英语口头表达,通过阅读教学提升学生口语,并注重提升思维品质,与生活实际接轨,在课堂教学中让学生体验、感受、参与和实践,能有效地对学生进行口语训练,在一定程度实现了有效的英语口语教学。 Based on the classroom teaching, the relationship between listening and speaking, reading and speaking, trying to promote students ’oral English through listening teaching, improving students’ oral English through reading teaching, focusing on improving the quality of thinking and keeping pace with life, Teaching allows students to experience, feel, participate in and practice, can effectively carry out oral training for students, to a certain extent, effective teaching of spoken English.
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