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本研究通过问卷调查和访谈,利用SPSS软件对英语专业学生词典使用技能策略进行了调查,考察了学生使用的词典类型,查阅信息的类型,多义词的查阅策略,编码和解码活动中的查阅策略,不同类型词典的查阅策略,以及查阅信息的记录等;并通过T检验对高低年级学生的词典使用策略的显著性差异进行了分析。
英语专业高低年级学生词典使用技能比较研究
【摘 要】
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本研究通过问卷调查和访谈,利用SPSS软件对英语专业学生词典使用技能策略进行了调查,考察了学生使用的词典类型,查阅信息的类型,多义词的查阅策略,编码和解码活动中的查阅策
【机 构】
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莆田学院外语系
【出 处】
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北京第二外国语学院学报
【发表日期】
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2007年10期
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