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《基础教育课程改革纲要（试行）》规定：国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。因此，用课程标准指导教学，学习和掌握课程标准是教师的必修课。但是，初中历史课程标准（实验稿）实施以来，老师们重教材、轻课标的现象仍然存在着，这种现象一方面源于教师教学理念的落后，对课程标准的重要性认识不足；