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期刊论文
歌唱教学中的联觉效用
歌唱教学中的联觉效用
来源 :小学教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:try111
【摘 要】
:
<正>联觉一词源自古希腊语。联觉也叫"共感觉、通感或联感",它是各种感觉之间产生相互作用的心理现象,即对一种感官的刺激作用触发另一种感觉的现象,在心理学上被称为"联觉"
【作 者】
:
韩萍
【机 构】
:
江苏南京南师大附属中学新城小学南校区
【出 处】
:
小学教学研究
【发表日期】
:
2015年25期
【关键词】
:
歌唱教学
音乐教学
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<正>联觉一词源自古希腊语。联觉也叫"共感觉、通感或联感",它是各种感觉之间产生相互作用的心理现象,即对一种感官的刺激作用触发另一种感觉的现象,在心理学上被称为"联觉"现象。具有联觉的人通常被称作联觉人,这里所指的联觉主要指听觉、声觉、视觉、动觉和嗅觉。歌唱教学是小学音乐教学中的
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