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<正>教学与评价是课程实施的两个重要环节,相辅相成。评价既对教学的效果进行检测,也与教学过程相互交融,从而促进与保证学生的发展[1]。STEM教育发展至今,评价一直是研究的重点和难点。2014年,美国从对教育的整体规划出发制定了STEM教育检测的指标,包括学生人数、教育时间、学习机会、教学材料、教育标准、参与度、教师的专业发展和相关教育研究等方面[2],为STEM教育的整体评价提