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自从我国加入世界贸易组织之后，英语教学得到了更多行业内和行业外人士的重视，小学作为学生学习英语的萌芽阶段，学生学习效果的好坏对其对英语的认识以及今后的英语学习效果都有着直接的影响，可见，提高小学英语教学的有效性迫在眉睫。游戏对于小学生来说有着非比寻常的意义，是快乐的象征，将其真切地融入到小学英语教学活动中去显得尤为必要和重要。