略论权益区分保护模式在侵权责任中的适用

来源 :邯郸职业技术学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:z7228279
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侵权责任的保护范围包括权利和利益,这已经在学界与实务中形成了共识。但是,针对是否需要对权利和利益进行区分保护,以及如何对权利与利益进行保护尚未有明确统一的态度。权利与利益的定位并不相同,应予明确区分。从法律适用效果的角度而言,应该采纳权益区分保护模式。这既平衡了权益保护与行为自由之间的关系,也使法律适用更加具有针对性与指向性。
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摘 要:教师在进行音乐教学的过程中,需要在充分理解音乐内容的基础上,进行适当的情感渲染,以此营造和谐的课堂氛围。教师在音乐中通过对自身情感的融入,能够有效地激发学生的情感,使其情感、智慧及行为在无形中得到发展。因此,小学音乐教师需要改善以往的教学模式,以通过情感教学来实现对和谐课堂的构建为重点。  关键词:小学音乐教学;情感教学;和谐课堂  中图分类号:G40-014 文