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高中生的学习压力非常大,为了提高学生的学习效率,减轻学生的学习负担,教育界提倡改革高中的相关课程,让学生高效率、减压、减负地学习,而高中历史课程偏向于语言类教学,所以为了探究历史教学改革,优化教学方案,改革教学模式,小组讨论的教学模式应运而生,本文对该教学改革方案进行了实践性研究。
高中历史课堂小组讨论式教学法实践研究
【摘 要】
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高中生的学习压力非常大,为了提高学生的学习效率,减轻学生的学习负担,教育界提倡改革高中的相关课程,让学生高效率、减压、减负地学习,而高中历史课程偏向于语言类教学,所以
【机 构】
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广西壮族自治区桂林市平乐县平乐中学
【出 处】
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教育界:基础教育
【发表日期】
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2018年12期
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