【摘 要】
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【正】 有人说:编辑是杂家,又说杂家是编辑的同意语。此说如从二者之间的相互关系来说不无道理。当编辑拟选题、审读、处理书稿时,要熟悉了解方方面面的信息,又要根据书稿内
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【正】 有人说:编辑是杂家,又说杂家是编辑的同意语。此说如从二者之间的相互关系来说不无道理。当编辑拟选题、审读、处理书稿时,要熟悉了解方方面面的信息,又要根据书稿内容,涉猎有关方面的图书、资料,根据有关方针、政策的要求还要进行分析、比较、鉴别、综合评价……这一系列的活动,既是学习的过程,也是积累、开发知识的过程。这样久而久之,日积月累,他在某些方
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摘 要：词汇是英语教学的重要内容，是学生英语能力提升的基础，在学生的英语学习中起着关键性作用。然对于小学英语教学而言，由于学生的年龄以及认知能力的限制，词汇学习具有一定的难度。基于此，教师可以从学生的特点出发，将英语绘本与教材词汇课型进行有效融合，这样不仅能够给学生带来新的词汇学习体验，而且还能有效提高学生的词汇学习效率。所以，本文从下几个方面入手来对小学英语绘本与教材词汇课型的有效融合策略进行探
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【正】 一本文艺期刊的优或劣,好或差,重要的是看其有没有自己独特的特色和风格。特色和风格,是从刊物的整体面貌去看的,包括封面、装帧、色彩、图片、文字编排、版式设计、
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【正】 我以为,出版社现行三级(编辑——编辑室主任——总编辑)审稿制,弊端不少,应该改革。弊端之一是:三级审稿制是以行政领导的体制来审处稿件,不适应编辑工作的特点,不合
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【正】 少儿读物编辑的素养是多方面的。除了必须具备马列主义的哲学、文学、心理学及美学基本理论与修养外,热爱儿童,接触儿童,了解和熟悉他们,从而把握他们的心理特征和感