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香港学校公民与道德教育经历了一个由宗教教化、愚民教化、殖民伦理教化到回归前后的主权公民教育的历史演进过程。８０年代以来，由于面临回归发生了根本的变革。学校公民教育及其教材的编写，受到香港社会多方面的关注和参与。其中有四个方面编写的教材影响大并各具特色：（１）香港廉政公署编写的学校公民与道德教育教材；（２）面对香港回归的公民教育教材；（３）香港教会编写的教材；（４）香港学校独立编写的公民与道德教育教