【摘 要】
：
基于超星“一平三端”实现线上线下混合式教学,可通过“一平三端”进行课前材料准备、课中智慧课堂、课后答疑巩固,基本囊括混合式教学的全部需要。疫情防控期间,哔哩哔哩网站代替“教室端”,超星泛雅平台配合哔哩哔哩网站完善线上课程,通过超星泛雅平台发放考试、作业、资料,发起主题讨论等方式,可以弥补线上教学面临的问题。文章研究表明,长期线上教学过程中,非智力因素成为拉开学生差距的主要因素,部分学生面临“线上失学”,线上教学同时也具有去个性化和多样化并存的特征,深刻影响了教学过程。疫情是对线上课程的严峻考验,也是线上教
【基金项目】
：
聊城大学校级课程思政教学改革研究项目,项目名称:依托山东地域文化的项目导向+任务驱动教学法在《中国传统文化概论》课程中的改革与实践,项目编号:G202054,山东省教育厅本科教学改革研究项目重大子课题,项目名称:文史哲专业课程思政“三维一体”教学改革与实践研究,项目编号:T2020010。
论文部分内容阅读
基于超星“一平三端”实现线上线下混合式教学,可通过“一平三端”进行课前材料准备、课中智慧课堂、课后答疑巩固,基本囊括混合式教学的全部需要。疫情防控期间,哔哩哔哩网站代替“教室端”,超星泛雅平台配合哔哩哔哩网站完善线上课程,通过超星泛雅平台发放考试、作业、资料,发起主题讨论等方式,可以弥补线上教学面临的问题。文章研究表明,长期线上教学过程中,非智力因素成为拉开学生差距的主要因素,部分学生面临“线上失学”,线上教学同时也具有去个性化和多样化并存的特征,深刻影响了教学过程。疫情是对线上课程的严峻考验,也是线上教
其他文献
线上线下混合式教学随着现代信息技术的快速发展和“以学生为中心”教育理念的提出很快成为国内外教育界共同关心的热点。将在线教学平台和教学过程有机统一,从而达到高素质人才培养的最终目标需要进行教育教学改革和教学实践探索。文章在对南京某高校中外合作办学项目“科学交流”课程混合式教学设计探讨的基础上,采用问卷调查对其教学质量进行评价。结果表明,该课程的混合式教学效果显著,是值得深入实践的教学模式。
了解某市X射线诊断受检者的辐射剂量水平,为卫生健康主管部门放射卫生监督管理提供技术依据。文章采用热释光剂量法对常规X射线诊断受检者开展入射体表剂量检测,采用调查表法对乳腺X射线诊断、CT诊断受检者进行剂量调查。1409例X射线诊断受检者中,普通X射线诊断受检者剂量值0.02~16.36 mGy,乳腺X射线诊断受检者乳腺剂量值0.38~4.8 mGy,CT诊断受检者头颅、胸部、腹部、腰椎的CTDIw分别为16.9~67.9 mGy,1.34~21.6 mGy,1.75~22.5 mGy,6.7~26.7 m
教育信息化促进了高职院校教育理念的变革。项目教学是将课程内容渗透到相对独立的教学项目中,让学生在实践过程中掌握课程基础知识,并从中发现问题。翻转课堂主要是老师针对学生提出的问题进行答疑解惑。文章借助优慕课网络平台,将以上两者有机结合,探索混合教学模式下的“平面设计”课程教学改革。
新型冠状病毒肺炎疫情正在全球蔓延。文章参考“非典”疫情以来的高校图书馆卫生工作的历史经验,提出了从时间阶段角度、防疫主体角度、危机管理角度的多维度新时期防疫工作应对策略,展望了高校图书馆在疫情形势下所面临的挑战和机遇。
对于水资源短缺区域中部门间水资源模糊合作博弈情况下的最优联盟用水收益分配问题,现有研究多侧重对最优联盟为多个模糊小联盟时的情况进行探讨,并且现有的联盟收益分配方法
随着教育学、心理学以及学科教学的不断发展,具身认知理论已成为认知科学主要的研究方向之一.具身认知理论将认知、身体与情境三者进行了统一,并强调了身体在认知过程中的重
高速互通立交及改扩建工程对交通组织设计的要求较高,传统设计方法效率低下。文章系统研究了基于BIM技术的公路工程交通组织设计模拟方法和手段,提出了基于BIM技术的交通组织设计流程,实现了交组与施组模型的干涉融合。将交通组织模拟、交通数据分析与BIM技术跨领域融合,并基于无人机实地流量调查对模型进行校正,获得了三维可视化的动态交通组织设计。研究成果在京沪高速罗庄互通进行了应用,指导交通组织及分流方案的制定,取得了良好的效果。
随着我国经济的快速发展,用人单位对于高校人才的要求不断提高,因此,高校人才培养工作要不断适应时代的发展.在信息技术不断发展,衍生出多种新媒体的时代背景下,文章以“电磁
随着南水北调东线一期工程的通水运行,洪泽湖防洪与蓄水矛盾、水资源供需矛盾日益突出。如何通过实时优化调度,在保障防洪安全并适度承担风险的前提下,增加洪水资源利用率,使洪泽湖尽量多蓄水,提高供水的保障程度,是迫切需要研究解决的问题。在总结前人研究的基础上,综合归纳洪泽湖实时操作的汛期运行水位控制运用关键技术,研究提出了汛期阶段划分、提高干旱年份水资源利用量、提高供水保证率等成果,编制实用的洪泽湖汛期水位控制运用方案。研究成果可进一步提高淮河洪水资源化利用水平,有效降低南水北调洪泽湖以南各梯级泵站的多年平均装机
“微机原理与接口技术”课程是工科非计算机专业所开设的专业基础课,在传统教学过程中存在学生学习积极性不高、创新能力培养不够、理论与工程实践脱节等问题.文章就如何在该