【摘 要】
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<正>目前我国的网络远程教育的发展才刚起步,计算机技术虽然得到了较大的普及和推广,但在教育领域的应用还很不成熟,导致在网络远程教育的这种教学模式中存在着"四大软肋":即
【机 构】
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永州职业技术学院.湖南永州425100,湖南中医药大学第二附属医院
【基金项目】
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湖南省教育科学“十二五”规划一般项目(XJK013CCR002);湖南省教育厅科学研究项目(14C1139)
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<正>目前我国的网络远程教育的发展才刚起步,计算机技术虽然得到了较大的普及和推广,但在教育领域的应用还很不成熟,导致在网络远程教育的这种教学模式中存在着"四大软肋":即时间分离、空间分离、师生分离、教管分离。如何改变这种状况,是摆在广大远程教育工作者和教育技术研究者面前的一大课题。通过引入游戏引擎技术,构建出3D虚拟的学习空间,以皮肤性病专科相关的课程为蓝本,进行3D数字内容建设。学生以虚拟化身的方式
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