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随着高等教育体制改革的推进，教育理念的转变，传统“精专”式课程体系已不再适应于现代知识经济发展的需求。如何进行课程体系改革，提高本科教学质量，培养高素质人才，已成为一个亟待解决的关键问题。为此，笔者在对西北农林科技大学水利工程专业毕业生就业现状分析的基础上，提出水利工程课程体系设置必须以学校自身的特点为出发点，以培养高素质、综合型人才为目标，以就业为导向，促进水利工程专业教学体制改革不断创新。