【摘 要】
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对于小学语文教学而言,很多教师都只是注重学生的成绩以及对知识的掌握情况,很少有教师会注重学生的人文素质或者综合素质。在新的课程标准下,要求教师在语文教学中注重对学
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对于小学语文教学而言,很多教师都只是注重学生的成绩以及对知识的掌握情况,很少有教师会注重学生的人文素质或者综合素质。在新的课程标准下,要求教师在语文教学中注重对学生人文素质的培养和提高,加强语文教师和班主任的结合管理,帮助学生树立正确的学习观念。本文主要对小学语文教学和班主任管理的有效结合进行研究和分析,对如何更好地对学生进行教育进行了探究,提高学生综合素质,为今后的学习和生活打下基础。
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