论文部分内容阅读
兴趣是最好的老师。对于初次接触化学的初中生来说本身就有很多的好奇.教师要好好地把握时机.用具有驱动性的问题紧紧抓住学生的好奇心.用学生的实践去体验这门科学的奥妙与神奇.从而奠定科学探究的执著精神。“纸上得来终觉浅.绝知此事要躬行”.这句话用在初中化学学习上非常贴切。化学学习正是在做中激发兴趣,在做中提高能力。我在教学实践中主要通过以下环节培养学生学习化学的兴趣。