【摘 要】
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随着课改的不断推进,教育部对学生的学科素养要求也越来越高.在高中语文教学中,为保证教学的质量,培养更多高素质的人才,最不容忽视的部分就是课堂教学导入.通过艺术性的导入
【机 构】
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民权县高级中学,河南 商丘 476800
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随着课改的不断推进,教育部对学生的学科素养要求也越来越高.在高中语文教学中,为保证教学的质量,培养更多高素质的人才,最不容忽视的部分就是课堂教学导入.通过艺术性的导入方法,能够吸引学生的注意力,优化教学的模式,保证课堂教学的效果.基于此,本文结合高中语文教学实际分析,探索教学中艺术性导入的方法,以供参考.
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