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应用文写作课程改革是一个复杂过程.各种理念,教学方法只有经过教师的催化、融合才能起到效果.要改变这种现状,应首先提高教师的素质.当下高职应用文写作教师素质不很理想,主要存在着专业知识不系统、教学能力比较弱、不懂政策法规、缺少社会实践等问题.针对现实存在的问题,作为应用文写作教师应从多学习、重教研、懂法规、勤实践等几方面努力提高自身的素质.