【摘 要】
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一、引言教学是中小学教师工作中的重要内容,因此,对课堂及其教学的研究,是广大中小学教师参加教育研究的重要领域之一.教学过程是一个复杂的不确定的过程,课堂教学的成功与
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一、引言教学是中小学教师工作中的重要内容,因此,对课堂及其教学的研究,是广大中小学教师参加教育研究的重要领域之一.教学过程是一个复杂的不确定的过程,课堂教学的成功与否,不仅取决于教师课前的精心准备和教学设计,更取决于教师对教学理念的确立和在课堂中对教学过程的灵活驾驭.本文通过对课堂教学的研究,论述了建立建构主义学习观对课堂教学的影响,并通过实验教学进行探索性研究.
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